行政院力推2030雙語國家政策,教育體系更是政策推動的重要場域,教育部表示,將鬆綁相關法規,建立彈性創新學習模式,例如雙語教學延伸到幼兒園、落實中小學英語課採全英語授課等,且在四年內將培養2千位全英語授課教師,以彌補教學現場需求。推動2030雙語國家,教育是重中之重,教育部將從五個面向啟動教育體系的雙語活化,包括修法建立創新學習模式、擴增英語人力資源、運用數位科技,創造普及的個別化學習機會、加速教學活化及生活化,及促進教育體系的國際化。教育部次長范巽綠表示,作法有將在三個月內鬆綁相關法規;雙語教學延伸到幼兒園、強化教師支持機制、擴增英語推廣補充人力,還有運用新興科技,結合民間資源即時陪伴偏鄉學生,例如直播共學、AI學習等;落實中小學英語課採全英語授課、中小學部分學科英語授課,還有課程國際化;及加強國際學伴、推動雙聯學制等,她強調,不是要增加學生壓力,而是將採沉浸式教學,希望讓學生從生活中就能學習英語。范次長說,許多政策早就已經推動,例如已經有59所學校正在試辦雙語教學,將會慢慢增加;教育部建置酷英學習網,目前有17萬人在線上學習,加上另外核可給偏鄉的正式教師員額,有助於英語教師在偏鄉的穩定,都可以縮短城鄉學習落差。至於是否將目前小學三年級開始學習英語的政策向下延伸到小一,范巽綠說,目前有8縣市已經延伸到小一,其他縣市則要視師資是否足夠,一旦師資足夠,就會自然向下延伸。至於英語師資不足,恐怕無法應付全英語課程,范次長說,目前國小有1萬3千876名師資,有英語專長的比例達到96.25%,不足的部分,除了現職教師持續進修研習之外,教育部也已經與18個師培大學達成共識,將開設全英語教育學程,四年內會培養兩千位全英語教學師資,中期(8年)可達3,000人、長期(12年)可達5,000人。范巽綠還補充,三個月內將會完成「國民教育法」、「高級中等教育法」修法,將賦予公私立學校申請成立雙語學校與雙語部的法源,另外修改「私立學校法」,鬆綁外僑私校只可以招收外籍學生的規定,開放他們也招收本國學生。


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